نقدم Deeplinq لمكافحة غسل الأموال

اربط الذكاء الاصطناعي بالمقرر وأبقِ المعلمين أصحاب القرار.

قدّم للمتعلمين والموظفين مساعدة مفيدة مرتبطة بالمصادر، مع إبقاء الوصول إلى المقرر وحكم المعلم وسياسة المؤسسة واضحة.

اربط المساعدة بالمقرر وأبقِ المعلمين أصحاب القرار.

يستطيع مساعد التعلم الإجابة من مواد المقرر الحالية وشرح سياسة المؤسسة وإعداد العمل الروتيني. ويبقى ضمن دور المتعلم، ويترك قرارات الدرجات والتسهيلات والحماية للموظفين المسؤولين.

سير عمل توضيحي. توفر Deeplinq المحرك الخاضع للحوكمة، بينما تبقى أنظمتك والأشخاص المخولون المرجع المعتمد.

مساحة عمل مرجعيةEDU-COURSE-241
مراجعة المدرس

طلب تعليمي

النطاق مقفل
  • المتعلم

    الطالب 18492

    مسجل في ECON-241

  • السؤال

    طلب تمديد

    الواجب 03، موعده 2 أغسطس

  • المقرر

    الاقتصاد التطبيقي

    الخطة الدراسية ومعايير التقييم ضمن النطاق

  • ملاحظات الموظفين

    غير متاح

    لا صلاحية للطالب

مصادر المقرر

18

الموارد الحالية

الإحالات

3

السياسة والخطة الدراسية

التمديد

يومان

مقترح المساعد

القرار

المعلم

يبقى المدرس مسؤولًا

حدود الصلاحية

يمكن للمساعد شرح إرشادات المقرر والمؤسسة. ولا يمكنه كشف مواد خاصة بالموظفين أو تغيير درجة أو الموافقة على استثناء نيابة عن المعلم.

استخدم السياق الفعلي للمتعلم من دون توسيع الوصول.

يسترجع سير العمل مصادر المقرر والسياسة المتاحة للمتعلم، ويفحص الطلب مقابل الخطة الدراسية، ويعد إحالة واضحة عندما يلزم حكم الموظف.

سير عمل محكومسياسة محدثة في كل خطوة
  1. 01

    ثبّت دور المتعلم

    تحقق من التسجيل وصلاحيات مجموعات البيانات المباشرة

  2. 02

    ابحث في المقرر

    استخدم الخطة ومعايير التقييم والموارد المنشورة

  3. 03

    تحقق من السياسة

    استشهد بإرشادات المؤسسة للتمديد

  4. 04

    أعد إجابة

    اشرح القاعدة والخطوات التالية المتاحة

  5. 05

    صعّد الاستثناء

    يراجع المدرس التمديد المقترح

  6. 06

    حدّث السجل

    يبقى نظام التعلم هو المرجع

أساس ظاهر للمتعلم

  • الخطة الدراسية

    العمل المتأخر / الفقرة 2

  • السياسة

    إرشادات التمديد القصير / حالية

  • بيانات خاصة بالموظفين

    مستبعدة من الاسترجاع

  • الإفصاح عن النموذج

    النموذج والغرض والحدود ظاهرة

الأدلة ← المراجعة ← الإجراء

اجعل سلوك الذكاء الاصطناعي قابلًا للفحص من الطلاب والموظفين والمشغلين.

يمكن للمؤسسات نشر غرض المساعد وتقييده حسب الدور والمقرر وقياس استخدام النموذج وإعادة بناء مسار التحكم التقني من دون تسجيل المحادثات الخاصة كأدلة تدقيق.

السجل التشغيليتدقيق المحرك محدود المحتوى
  1. 11:08المتعلم

    سأل عن تمديد قصير لموعد الواجب

    أُرفق سياق مقرر تمت مصادقته

  2. 11:08المساعد

    تم استرجاع الخطة الدراسية والسياسة المنشورة

    بقيت ملاحظات الموظفين خارج النطاق

  3. 11:09المساعد

    تم إعداد طلب تمديد ليومين

    عُرضت الأدلة والقيود على المتعلم

  4. 11:09المدرس

    القرار في الانتظار

    لم يتغير أي سجل تعلم

حالة التحكم

  • حدود الدور

    مباشر

    يتبع الاسترجاع صلاحيات المتعلم الذي تمت مصادقته

  • سلطة المعلم

    محفوظ

    تبقى الدرجات والاستثناءات بيد البشر

  • الإفصاح عن الذكاء الاصطناعي

    ظاهر

    يمكن إظهار الغرض والنموذج والمصادر والحدود

ادعم المتعلم من دون طمس المسؤوليات.

يوضح سير العمل المرجعي كيف يمكن للمؤسسة دمج المساعدة في عمل المقرر الفعلي، فيما تفرض Deeplinq حدود النماذج والمعرفة والأدوار والتكلفة والتدقيق.

  1. 01

    استخدم سياق المقرر الفعلي

    استرجع من خطة المتعلم ومعايير التقييم ومواد المقرر والسياسة المنشورة، مع إحالات محددة.

  2. 02

    احترم حدود كل دور

    تحقق من وصول المتعلم أو الموظف الذي تمت مصادقته، حتى لا تتحول مواد الموظفين الخاصة إلى توجيهات على مستوى التعليمات.

  3. 03

    حافظ على سلطة المعلم

    أبقِ الدرجات والتسهيلات والاستثناءات وقرارات الحماية بيد الموظفين المسؤولين والأنظمة المرجعية.

  4. 04

    اجعل استخدام الذكاء الاصطناعي واضحًا

    أظهر الغرض والنموذج والمصادر والحدود، مع قياس الاستخدام الفعلي عبر المقررات والفرق والنماذج.

قدّم لنا رحلة واحدة لمتعلم أو موظف.

سنحدد سياق المقرر ومصادر المؤسسة وحدود الأدوار وقرارات المعلمين وإجراءات النظام ومتطلبات الشفافية.

طلب عرض توضيحي